Personale ATA

Programma Nazionale “Scuola e competenze”, nuova scadenza per la formazione di docenti e ATA

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito concede più tempo alle scuole per avviare i percorsi di formazione finanziati dal Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 (FSE+). Con la nota prot.

Programma Nazionale “Scuola e competenze”, nuova scadenza per la formazione di docenti e ATA
  • PublishedLuglio 30, 2026

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito concede più tempo alle scuole per avviare i percorsi di formazione finanziati dal Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 (FSE+). Con la nota prot. n. 193041 del 28 luglio 2026, l’Unità di missione PNRR ha disposto il differimento del termine previsto per l’avvio del primo modulo formativo dei progetti autorizzati.

La proroga interessa due importanti linee di intervento finanziate con fondi europei: i percorsi dedicati alla formazione dei docenti, previsti dall’avviso pubblico n. 95165 del 24 aprile 2026 in attuazione del Decreto Ministeriale n. 38 del 6 marzo 2026, e quelli rivolti alla formazione del personale ATA, disciplinati dall’avviso n. 95498 del 24 aprile 2026, emanato in attuazione del D.M. n. 40 del 9 marzo 2026.

Inizialmente le istituzioni scolastiche avrebbero dovuto avviare le attività entro una scadenza precedente, ma il Ministero ha ritenuto opportuno concedere più tempo per l’organizzazione dei percorsi, fermo restando il rispetto degli obiettivi e delle tempistiche fissati dal Programma nazionale.

La nuova data limite entro la quale dovrà partire il primo modulo formativo è stata fissata al 22 settembre 2026.

Il differimento consentirà alle scuole di completare le procedure organizzative e predisporre con maggiore flessibilità i percorsi destinati al personale, senza compromettere il raggiungimento dei target previsti dal PNRR e dal Programma nazionale cofinanziato dal Fondo sociale europeo Plus.

La formazione rappresenta uno degli assi strategici del Piano, con l’obiettivo di rafforzare le competenze del personale scolastico, sostenere l’innovazione didattica e amministrativa e accompagnare la trasformazione digitale del sistema di istruzione.

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Autore

  • Valerio Di Fonso

    Nato a Sulmona nel 1993. Laureato in Lettere Moderne e in Filologia, Linguistica e Tradizioni Letterarie. Ha frequentato la scuola di Giornalismo "M. Baldini" della LUISS a Roma nel biennio 2017/19. Giornalista professionista dal 2020, con esperienze presso "Il Tempo", "Mediapress", "Sky Sport", "TgrRai" e "IlGerme". Abilitato alla professione di docente sulla cdc A011