Scuole in affanno sulla rendicontazione del PNRR: cresce l’allarme per ritardi e mancate risposte

Sempre più istituti scolastici segnalano difficoltà nel completamento delle operazioni di chiusura e rendicontazione delle diverse linee di investimento del PNRR. Le scadenze imminenti riguardano in particolare i progetti previsti dai decreti DM 65 (competenze STEM, digitali e linguistiche), DM 66 (formazione del personale nella transizione digitale) e DM 170 e 19 (prevenzione e contrasto della dispersione scolastica).

La FLC CGIL ricorda di aver denunciato sin dal 2022 le tempistiche giudicate “irrealistiche”, la carenza di un supporto adeguato e la complessità delle procedure informatiche. Con l’avvicinarsi della chiusura dell’intero Piano, prevista per il 2026, tali criticità non solo non si sono risolte, ma si sarebbero aggravate, rendendo sempre più difficile il lavoro amministrativo delle scuole.

Secondo numerose segnalazioni arrivate al sindacato, le attività di rendicontazione sarebbero in una fase di stallo a causa della mancata validazione delle rendicontazioni intermedie e finali. Questo ritardo blocca di fatto la conclusione delle azioni previste dal PNRR e mette a rischio il pagamento delle attività svolte dal personale scolastico e dai fornitori esterni. L’assenza di chiarimenti da parte dell’Unità di Missione, soprattutto riguardo al rapporto tra risultati raggiunti e finanziamenti erogati, starebbe alimentando ulteriore incertezza.

La FLC CGIL chiede quindi all’Unità di Missione di intervenire con urgenza, sbloccando le risorse necessarie per consentire alle scuole di saldare i compensi dovuti e di evitare il ricorso alle già esigue disponibilità di cassa.

I ritardi nella validazione, osserva il sindacato, rischiano di compromettere l’intero cronoprogramma amministrativo e sollevano dubbi sulla tenuta complessiva del Piano. A questo si aggiunge il silenzio del Ministero dell’Istruzione e del Merito e dell’Unità di Missione, che — secondo quanto riportato — non avrebbero dato riscontro alle richieste di informazione avanzate dalle scuole.

La FLC CGIL denuncia inoltre il mancato rispetto dell’impegno a mantenere un confronto stabile con le organizzazioni sindacali nel tavolo tecnico sul PNRR. Il tavolo, istituito il 19 febbraio 2024 e previsto con cadenza quindicinale, non sarebbe più stato convocato dopo il quarto incontro del 29 aprile 2024, proprio mentre si entrava nella fase più delicata della rendicontazione.

“Non è accettabile che, nella fase conclusiva del PNRR, le scuole vengano lasciate sole” conclude il sindacato, chiedendo un intervento immediato e una maggiore trasparenza sullo stato di avanzamento degli investimenti della Missione 4.

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