Nuovo concorso scuola in arrivo? Il censimento delle aule riaccende le speranze, ma restano diverse incognite

La pubblicazione da parte del Ministero dell’Istruzione e del Merito della consueta nota annuale per il censimento delle aule informatiche destinate alle prove concorsuali ha riacceso l’attenzione e il dibattito nel mondo della scuola. La scansione temporale legata alle ultime procedure del PNRR ha abituato gli aspiranti docenti a una chiamata autunnale, ma il raggiungimento dei target assunzionali prefissati lascia aperto il dubbio sulla tempistica e sulle modalità di un eventuale nuovo bando.

Nessun annuncio ufficiale, ma la macchina organizzativa si muove

Al momento Viale Trastevere non ha rilasciato comunicazioni ufficiali. Va precisato che la ricognizione delle postazioni informatiche è una procedura di routine che riguarda la macchina concorsuale dell’istruzione in generale, non solo il reclutamento dei docenti.

Tuttavia, alcuni segnali indicano un fermento sottotraccia: è attualmente in corso la revisione della tabella di valutazione dei titoli – per la quale si attende il parere del CSPI (Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione) e il successivo decreto di adozione. Al tempo stesso, i sindacati di categoria segnalano di non essere stati ancora convocati per l’avvio operativo delle procedure.

Il nodo dei posti: circa 9.000 cattedre rimaste scoperte

A spingere verso la necessità di un nuovo concorso ci sono le cifre dell’ultimo anno scolastico (2026/2027), che ha visto rimanere “scoperto” un contingente di circa 9.000 posti per mancanza di aspiranti utilmente collocati nelle graduatorie. Sebbene il Ministero non abbia ancora fornito il dettaglio analitico delle classi di concorso interessate, questo deficit strutturale, sommato alla consueta programmazione del fabbisogno, rappresenta un forte indizio a favore dell’indizione di una nuova tornata concorsuale.

Secondo le indiscrezioni filtrate dai confronti con le organizzazioni sindacali, una volta terminata la fase di emergenza legata ai vincoli del PNRR, la nuova procedura ordinaria potrebbe non essere un “maxi-concorso” generalizzato, bensì una selezione mirata limitata esclusivamente alle classi di concorso in cui si riscontra una reale carenza di organico.

I requisiti di accesso già definiti

Qualora il bando venisse confermato, le regole del gioco sono già scritte nei Decreti Ministeriali 205 e 206 del 23 ottobre 2023, stilati per disciplinare sia la fase straordinaria PNRR sia la programmazione ordinaria a regime.

Per la scuola dell’infanzia e primaria sarà necessario il possesso della laurea in Scienze della Formazione Primaria o del diploma magistrale (abilitante) conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002. Per gli ITP (Insegnanti Tecnico-Pratici) servirà il diploma previsto dai requisiti di legge o l’abilitazione specifica/ITS.

Per la scuola secondaria, l’accesso sarà consentito agli aspiranti in possesso dell’abilitazione specifica sulla classe di concorso oppure del titolo di studio idoneo unito a un servizio di almeno tre anni scolastici (anche non continuativi, di cui uno specifico) nei cinque anni precedenti presso le scuole statali. Per i posti di sostegno, infine, rimarrà obbligatorio il possesso della relativa specializzazione sul grado richiesto entro la data di scadenza delle domande.