Scuola e disabilità, la FLC CGIL denuncia carenze di organico: “A rischio l’assistenza igienico-personale”

Criticità nell’assistenza agli alunni con disabilità nelle scuole italiane e carenza di personale collaboratore scolastico. È quanto segnala la FLC CGIL in una lettera inviata all’Autorità Garante Nazionale dei diritti delle persone con disabilità e all’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza, firmata dalla segretaria generale Gianna Fracassi.

Nel documento il sindacato richiama l’attenzione sull’attuazione della Delibera n. 9 del 5 marzo 2026, che riguarda la garanzia dell’assistenza igienico-personale agli studenti con disabilità. Pur condividendo l’impianto della misura, la FLC CGIL sottolinea come alle indicazioni normative non corrispondano adeguati interventi sugli organici del personale scolastico.

Secondo il sindacato, la crescente presenza di alunni con disabilità nelle scuole non è stata accompagnata da un corrispondente aumento dei collaboratori scolastici, figure direttamente coinvolte nell’assistenza quotidiana. Al contrario, viene evidenziata una situazione di sostanziale stagnazione degli organici, destinati anzi a subire una riduzione.

Nel dettaglio, la FLC CGIL segnala un taglio previsto di 2.174 unità di collaboratori scolastici per il prossimo anno scolastico e il rinvio al 2027 dell’introduzione della figura dell’operatore scolastico, inizialmente prevista già dal 2024. Una combinazione di fattori che, secondo il sindacato, rischia di compromettere l’effettiva applicazione delle misure di inclusione.

A fronte dell’aumento degli studenti con disabilità, il numero dei collaboratori scolastici rimarrebbe invariato negli anni recenti e destinato a diminuire, creando – secondo la FLC CGIL – un disallineamento tra bisogni reali delle scuole e risorse disponibili.

Il sindacato cita inoltre dati ministeriali che mostrano la crescita costante degli alunni con disabilità negli ultimi anni scolastici, a fronte di un organico del personale ausiliario sostanzialmente stabile e in prospettiva in calo.

Per questo motivo, la FLC CGIL chiede ai Garanti di valutare un intervento presso le istituzioni competenti, al fine di garantire l’effettiva attuazione del diritto all’assistenza e rafforzare le condizioni per una reale inclusione scolastica.

Il sindacato si dice inoltre disponibile a un incontro con le Autorità per approfondire la situazione e individuare possibili soluzioni.

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