Coordinatore di classe, ecco i compiti ai quali è delegato
Nell’organizzazione della scuola secondaria, la figura del coordinatore di classe svolge un ruolo fondamentale per il funzionamento del consiglio di classe e per il rapporto tra scuola, studenti e famiglie.
Nell’organizzazione della scuola secondaria, la figura del coordinatore di classe svolge un ruolo fondamentale per il funzionamento del consiglio di classe e per il rapporto tra scuola, studenti e famiglie. Nonostante la sua diffusione in tutte le istituzioni scolastiche, si tratta però di un incarico che non è definito da una normativa dettagliata e che viene generalmente attribuito dal dirigente scolastico nell’ambito delle funzioni organizzative dell’istituto.
Il coordinatore di classe ha innanzitutto una funzione di raccordo tra i docenti del consiglio di classe. In molte scuole è chiamato a predisporre l’ordine del giorno delle riunioni, a favorire il confronto tra i colleghi e a monitorare l’andamento didattico e disciplinare della classe.
Un altro compito frequente riguarda la gestione dei rapporti con le famiglie. Il coordinatore può essere il punto di riferimento per comunicazioni relative al percorso scolastico degli studenti, alla situazione disciplinare o alle eventuali difficoltà emerse durante l’anno.
Nella pratica scolastica, tra le attività più comuni affidate al coordinatore vi sono anche il controllo delle assenze e dei ritardi, il coordinamento delle attività di valutazione, la raccolta delle proposte didattiche e la cura della documentazione relativa alla classe.
Tuttavia è importante ricordare che non esiste un elenco rigido di obblighi stabilito a livello nazionale. L’incarico rientra infatti tra le funzioni organizzative della scuola, che possono essere definite nell’ambito dell’autonomia scolastica e disciplinate anche attraverso il contratto d’istituto.
Il quadro generale di riferimento resta quello delineato dal Decreto Legislativo 297/1994, che definisce il funzionamento degli organi collegiali e il ruolo del consiglio di classe, senza però attribuire formalmente specifiche responsabilità alla figura del coordinatore.
Per questo motivo, in molte scuole le modalità di svolgimento dell’incarico vengono stabilite attraverso regolamenti interni o prassi organizzative consolidate. L’importanza del coordinatore deriva quindi più dalla funzione di facilitazione e coordinamento che svolge nel lavoro collegiale dei docenti che da un preciso obbligo normativo.