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FLC CGIL: “Bene i 50 milioni per la formazione degli ATA, ma non basta”

Accolta con favore, ma con alcune riserve, la decisione del Ministero dell’Istruzione e del Merito di destinare oltre 50 milioni di euro alla formazione del personale ATA. A esprimere soddisfazione

FLC CGIL: “Bene i 50 milioni per la formazione degli ATA, ma non basta”
  • PublishedMarzo 10, 2026

Accolta con favore, ma con alcune riserve, la decisione del Ministero dell’Istruzione e del Merito di destinare oltre 50 milioni di euro alla formazione del personale ATA. A esprimere soddisfazione è la Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL, che in una nota sottolinea come si tratti di un segnale importante verso il riconoscimento del ruolo svolto dal personale amministrativo, tecnico e ausiliario nelle scuole.

“Accogliamo positivamente lo stanziamento di oltre 50 milioni di euro per la formazione degli ATA annunciato dal Ministero. Finalmente ci si ricorda del personale amministrativo, tecnico e ausiliario: è un segnale nella direzione che la nostra organizzazione indica da tempo, cioè riconoscere il ruolo e la professionalità di tutto il personale della scuola”, si legge nella nota del sindacato.

La FLC CGIL ricorda inoltre che solo pochi giorni fa, durante un incontro tra il Ministero e le organizzazioni sindacali, era stata evidenziata quella che viene definita una “smemoratezza” del ministro Giuseppe Valditara. Secondo il sindacato, dopo aver annunciato l’estensione della Carta del docente anche al personale ATA, tale misura non sarebbe stata inserita nei provvedimenti successivi.

Per la FLC CGIL, dunque, lo stanziamento rappresenta “un primo passo”, frutto anche delle sollecitazioni avanzate dal sindacato, ma non ancora sufficiente. “È necessario superare definitivamente la marginalizzazione del personale ATA nelle politiche scolastiche”, prosegue la nota.

Da qui la richiesta di interventi più ampi e strutturali, a partire dall’estensione della Carta del docente anche agli ATA e da nuovi investimenti nel Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro (CCNL), con l’obiettivo di valorizzare tutte le professionalità presenti nel sistema scolastico.

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Autore

  • Valerio Di Fonso

    Nato a Sulmona nel 1993. Laureato in Lettere Moderne e in Filologia, Linguistica e Tradizioni Letterarie. Ha frequentato la scuola di Giornalismo "M. Baldini" della LUISS a Roma nel biennio 2017/19. Giornalista professionista dal 2020, con esperienze presso "Il Tempo", "Mediapress", "Sky Sport", "TgrRai" e "IlGerme". Abilitato alla professione di docente sulla cdc A011