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Accesso a Medicina, Odontoiatria e Veterinaria: definite le nuove regole con il “semestre filtro”

Il Ministero dell’Università e della Ricerca ha definito le procedure per l’accesso ai corsi di laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia, Odontoiatria e Protesi dentaria e Medicina

Accesso a Medicina, Odontoiatria e Veterinaria: definite le nuove regole con il “semestre filtro”
  • PublishedDicembre 24, 2025

Il Ministero dell’Università e della Ricerca ha definito le procedure per l’accesso ai corsi di laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia, Odontoiatria e Protesi dentaria e Medicina Veterinaria per l’anno accademico 2025-2026. Le novità sono contenute nel Decreto ministeriale n. 1115 del 22 dicembre 2025, che introduce un nuovo sistema basato sul cosiddetto “semestre filtro”, destinato a cambiare in modo significativo le modalità di selezione degli studenti.

Il nuovo meccanismo punta a garantire la copertura totale dei posti disponibili e il recupero dei crediti formativi universitari (CFU), superando il tradizionale test d’ingresso. Al termine del primo semestre, gli studenti saranno inseriti in graduatorie nazionali di merito pubblicate nell’area riservata del portale Universitaly. Le graduatorie saranno articolate in nove sezioni, che tengono conto non solo dei voti ottenuti negli esami di profitto, ma anche delle modalità con cui gli esami sono stati sostenuti, accettati o eventualmente rifiutati e recuperati.

Un elemento centrale del sistema è rappresentato dai punteggi bonus: alla somma dei voti degli esami possono essere aggiunti punteggi fissi, variabili a seconda della sezione di appartenenza. Gli studenti collocati nella prima sezione, cioè coloro che hanno superato tutti e tre gli esami del semestre filtro con almeno 18/30 al primo tentativo, ottengono un bonus di 700 punti. A seguire, le sezioni successive prevedono bonus decrescenti, da 600 fino a 100 punti, mentre per l’ottava e la nona sezione non sono previsti punteggi aggiuntivi e si concorre esclusivamente con i voti conseguiti.

Entro il 27 dicembre 2025 gli studenti dovranno decidere se accettare o rifiutare i voti ottenuti nei due appelli d’esame, utilizzando la piattaforma Universitaly. L’accesso al secondo semestre è comunque subordinato al conseguimento di tutti i CFU previsti: per questo gli atenei organizzeranno specifiche prove di recupero, che dovranno concludersi in tempo utile per consentire l’immatricolazione.

Particolare attenzione è riservata agli studenti collocati dalla quinta alla nona sezione della graduatoria: per loro l’immatricolazione sarà possibile solo dopo aver completato il recupero dei crediti mancanti. Il sistema, dunque, premia chi supera subito gli esami, ma consente comunque percorsi di recupero per chi incontra maggiori difficoltà nel primo semestre.

Definito anche il calendario delle scadenze, che si estenderà da gennaio a marzo 2026. L’8 gennaio è prevista la pubblicazione delle graduatorie nazionali nominative. Dall’8 al 14 gennaio gli studenti utilmente collocati dovranno immatricolarsi nella prima sede disponibile secondo le preferenze espresse, pena la decadenza. Seguiranno le procedure di scelta e assegnazione dei posti residui, con ulteriori finestre di immatricolazione tra il 16 e il 24 gennaio.

Il 28 gennaio sarà pubblicata la graduatoria per i corsi affini, che consentirà a chi non rientra nei posti di Medicina, Odontoiatria o Veterinaria di immatricolarsi in corsi correlati, anche in sovrannumero entro il limite del 20%. L’assegnazione d’ufficio dei posti ancora vacanti nei corsi affini è prevista per il 16 febbraio, mentre il termine finale per l’iscrizione ad altri corsi di studio è fissato al 6 marzo 2026.

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Autore

  • Valerio Di Fonso

    Nato a Sulmona nel 1993. Laureato in Lettere Moderne e in Filologia, Linguistica e Tradizioni Letterarie. Ha frequentato la scuola di Giornalismo "M. Baldini" della LUISS a Roma nel biennio 2017/19. Giornalista professionista dal 2020, con esperienze presso "Il Tempo", "Mediapress", "Sky Sport", "TgrRai" e "IlGerme". Abilitato alla professione di docente sulla cdc A011