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Adozione libri di testo: ecco l’iter

Con l’avvicinarsi della fine dell’anno scolastico, nelle scuole italiane si apre una fase cruciale per la programmazione didattica: l’adozione dei libri di testo. Un processo regolato da norme precise, che

Adozione libri di testo: ecco l’iter
  • PublishedMarzo 26, 2026

Con l’avvicinarsi della fine dell’anno scolastico, nelle scuole italiane si apre una fase cruciale per la programmazione didattica: l’adozione dei libri di testo. Un processo regolato da norme precise, che coinvolge docenti, consigli di classe e collegio dei docenti, con l’obiettivo di garantire qualità dell’offerta formativa e contenimento dei costi per le famiglie.

Il percorso prende avvio all’interno dei dipartimenti disciplinari o dei consigli di classe, dove i docenti valutano i testi disponibili sul mercato editoriale. La scelta non è casuale: i libri devono essere coerenti con le Indicazioni nazionali, aggiornati nei contenuti e adeguati al livello degli studenti. Sempre più attenzione viene inoltre riservata alla presenza di strumenti digitali integrativi.

Una volta individuate le proposte, si passa alla fase deliberativa. I consigli di classe formulano le adozioni per le singole discipline, tenendo conto anche dei tetti di spesa stabiliti annualmente dal Ministero dell’Istruzione. Il rispetto di questi limiti è fondamentale per evitare un aggravio economico sulle famiglie.

Il passaggio decisivo avviene in sede di collegio dei docenti, che ha il compito di approvare in via definitiva l’elenco dei libri di testo. Si tratta di una delibera collegiale che rende ufficiali le scelte e ne garantisce la coerenza complessiva all’interno dell’istituto.

Non mancano vincoli e criteri da rispettare. I testi adottati devono mantenere una certa stabilità nel tempo: in linea generale, non possono essere cambiati prima di un ciclo scolastico completo, salvo motivate eccezioni. Questo per evitare continui acquisti da parte delle famiglie.

Negli ultimi anni si è inoltre rafforzata la spinta verso soluzioni miste o digitali, con libri in formato elettronico o contenuti accessibili online, anche per favorire una didattica più innovativa e inclusiva.

L’intero processo si conclude entro tempi stabiliti, generalmente tra aprile e maggio, per consentire alle famiglie di organizzarsi per tempo in vista del nuovo anno scolastico.

Autore

  • Valerio Di Fonso

    Nato a Sulmona nel 1993. Laureato in Lettere Moderne e in Filologia, Linguistica e Tradizioni Letterarie. Ha frequentato la scuola di Giornalismo "M. Baldini" della LUISS a Roma nel biennio 2017/19. Giornalista professionista dal 2020, con esperienze presso "Il Tempo", "Mediapress", "Sky Sport", "TgrRai" e "IlGerme". Abilitato alla professione di docente sulla cdc A011