Estate a scuola: 9 storie di creatività, sport e apprendimento
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato un nuovo video racconto dedicato a nove storie di moduli e laboratori realizzati nell’ambito del Piano Estate 2025. Le attività, finanziate grazie
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato un nuovo video racconto dedicato a nove storie di moduli e laboratori realizzati nell’ambito del Piano Estate 2025. Le attività, finanziate grazie al Programma Nazionale (PN) 21-27 con fondi europei, hanno coinvolto studenti in iniziative dedicate allo sport, alla creatività, al learning by doing e alla preparazione degli Esami di Maturità.
Un’estate di apprendimento e socialità
Il Piano Estate, in continuità con le precedenti edizioni, offre alle scuole la possibilità di ampliare l’offerta formativa anche durante i mesi estivi, promuovendo al contempo apprendimento e socializzazione. Di seguito, alcune esperienze significative da tutta Italia.
Monterotondo: arte, musica e movimento
Presso l’IC “eSpazia” di Monterotondo, nella Città Metropolitana di Roma Capitale, sono stati attivati moduli di educazione motoria, arte e musica, rivolti agli studenti della scuola primaria e secondaria di I grado.
Firenze: imparare facendo
All’IC “Beato Angelico” di Firenze, il laboratorio di falegnameria ha coinvolto i ragazzi in un’esperienza concreta di apprendimento basata sul principio del learning by doing: mettere in pratica ciò che si è studiato durante l’anno.
Montemurlo: ecologia e territorio
L’IC “Montemurlo” (Prato) ha attivato 12 moduli, tra cui il laboratorio ecologico multisensoriale “Alla scoperta di casa nostra”, per far conoscere e amare il territorio locale.
Reggio Emilia: sport e creatività
All’IC “Albert Einstein” di Reggio Emilia, i progetti estivi “Summer Sport”, “Sport Attivamente” e “Creativamente” hanno unito benessere fisico, socializzazione e lettura creativa. I testi letti sono stati reinterpretati dai più piccoli in modo personale.
Guidonia: prepararsi alla maturità con creatività
L’IIS “Via Roma 298” di Guidonia Montecelio (RM) ha realizzato 13 moduli che spaziano tra cinema, musica, scrittura creativa, sport e coding. Alcuni percorsi sono stati dedicati in particolare agli studenti dell’ultimo anno, per supportarli nella preparazione all’Esame di Maturità.
Battipaglia: sport e fair play
Per tutto il mese di giugno, gli studenti dell’IC “Marconi” di Battipaglia (Salerno) si sono cimentati in sport di squadra come minibasket, calcio e pallavolo, con un’enfasi su motivazione e fair play. Un modulo sul gioco degli scacchi ha integrato le competenze matematiche.
Salerno: canoa ed educazione ambientale
L’IC “Calcedonia – San Tommaso D’Aquino” di Salerno ha attivato 17 moduli estivi, tra cui un apprezzato corso di canoa che ha unito sport, divertimento e sensibilizzazione ecologica, valorizzando le tradizioni marinare del territorio.
Carate Brianza: sport e nuove amicizie
All’IIS “Leonardo da Vinci” di Carate Brianza (MB), i moduli estivi hanno ruotato attorno allo sport all’aria aperta: pallacanestro, pallavolo, canoa, kayak e wakeboarding sul lago, offrendo agli studenti la possibilità di creare legami e scoprire il proprio territorio in modo nuovo.
Pesaro: podcast in inglese
Il Liceo “Mamiani” di Pesaro ha puntato su un’attività coinvolgente e formativa: la realizzazione di un podcast interamente in lingua inglese. Gli studenti hanno lavorato su script e registrazioni in una full immersion guidata da un docente madrelingua.
#NoiSiamoLeScuole
Tutte queste esperienze fanno parte del progetto #NoiSiamoLeScuole, l’iniziativa del Ministero dell’Istruzione e del Merito dedicata alle storie di didattica, comunità e PNRR Istruzione, con l’obiettivo di raccontare una scuola viva anche d’estate, capace di coinvolgere e motivare.
