Istruzione superiore, il piano del ministro Valditara: tutti gli istituti diventeranno licei

Un possibile cambio di paradigma per la scuola secondaria superiore italiana è all’orizzonte. Il ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara, ha annunciato l’intenzione di superare la tradizionale distinzione tra licei, istituti tecnici e professionali, puntando a una nuova denominazione unitaria per tutti gli indirizzi.

L’annuncio è arrivato a margine della premiazione del primo Maestro del Made in Italy, tenutasi nella Capitale, ed è stato ribadito il giorno successivo ai microfoni del Gr1. “Non ha più senso distinguere tra licei e istituti tecnici”, ha dichiarato il ministro, sottolineando come, a suo avviso, anche l’istruzione tecnica e professionale debba essere considerata “di serie A”.

Secondo Valditara, negli ultimi anni è stato avviato un potenziamento delle materie di base – italiano, matematica e inglese – proprio per ridurre i divari tra i diversi percorsi formativi. Un intervento che si inserisce in una più ampia visione di riforma, mirata a valorizzare tutte le filiere dell’istruzione superiore.

Il progetto prevede la presentazione di una norma specifica che introdurrebbe il cambiamento di denominazione per tutti gli istituti superiori, includendo quindi anche tecnici e professionali sotto l’etichetta di “licei”. “Bisognerà fare una legge – ha spiegato il ministro – e se ci saranno i tempi tecnici per la sua approvazione potrà partire già da settembre”.

Tuttavia, l’obiettivo appare ambizioso. I tempi medi di approvazione delle leggi in Italia sono notoriamente lunghi, a meno di un eventuale ricorso a un decreto-legge da parte del Governo, che dovrebbe comunque essere convertito dal Parlamento entro sessanta giorni.

Anche ipotizzando un iter rapido, restano le tempistiche legate al sistema scolastico: tra approvazione della norma e iscrizioni degli studenti, l’entrata in vigore effettiva potrebbe slittare almeno al settembre 2027. Un’ipotesi più immediata potrebbe essere quella di un cambiamento puramente formale, limitato alla denominazione degli istituti, senza modifiche sostanziali all’offerta formativa.

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