Mobilità docenti 2026/2027, come funziona l’assegnazione delle sedi con le preferenze sintetiche

La mobilità dei docenti per l’anno scolastico 2026/2027 entra nella fase conclusiva. Gli esiti dei trasferimenti sono attesi per il prossimo 29 maggio e tra i temi che continuano a generare dubbi tra gli insegnanti c’è quello relativo all’assegnazione delle sedi nel caso in cui siano state espresse preferenze sintetiche — come comune, distretto o provincia — invece della singola scuola.

Il sistema, infatti, non si basa esclusivamente sul punteggio, ma applica criteri specifici stabiliti dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e disciplinati dal CCNI e dall’ordinanza ministeriale sulla mobilità.

Prevale la preferenza specifica

Il principio fondamentale previsto dalla normativa è che la preferenza puntuale per una singola scuola prevale sulla preferenza generica, anche se espressa da un docente con punteggio inferiore.

L’articolo 6, comma 5 del CCNI 2025/2028 stabilisce infatti che il docente soddisfatto tramite una preferenza sintetica ottiene la titolarità nella prima scuola disponibile secondo l’ordine del Bollettino Ufficiale. Tuttavia, se quella stessa scuola è stata richiesta in modo specifico da un altro aspirante, il posto viene assegnato a quest’ultimo, anche con meno punti.

In pratica, chi indica un comune o una provincia accetta qualsiasi sede disponibile all’interno di quell’area territoriale, lasciando priorità a chi ha espresso una scelta più mirata.

Come avviene lo scorrimento delle scuole

Il meccanismo viene ribadito anche dall’Ordinanza Ministeriale 43/2026, che all’articolo 9 chiarisce come debba essere effettuata l’assegnazione delle sedi.

L’assegnazione segue l’ordine risultante dagli elenchi ufficiali delle istituzioni scolastiche. Se la prima scuola disponibile è stata richiesta puntualmente da un altro docente, anche con punteggio inferiore, il sistema assegna quella sede al richiedente specifico e fa scorrere il docente con preferenza sintetica verso la scuola successiva disponibile.

Il criterio punta quindi a tutelare le richieste più precise rispetto a quelle formulate in modo generico.

Nessun vincolo triennale per alcune assegnazioni

La normativa prevede inoltre che il docente trasferito tramite preferenza sintetica non sia soggetto al vincolo triennale, salvo i casi specifici previsti dal comma 3 dello stesso articolo del CCNI.

Si tratta di un elemento rilevante per molti insegnanti che scelgono codici territoriali più ampi per aumentare le possibilità di ottenere il trasferimento.

Attenzione ai posti speciali

Un altro aspetto importante riguarda le cattedre relative a percorsi speciali, come:

• corsi serali;
• sezioni carcerarie;
• scuole ospedaliere;
• licei europei.

Secondo quanto previsto dall’ordinanza ministeriale, questi posti non vengono assegnati automaticamente ai docenti che hanno espresso preferenze sintetiche. È necessario dichiarare esplicitamente la disponibilità a svolgere servizio in tali sedi.

In assenza di questa indicazione, i posti speciali non vengono considerati utili ai fini del trasferimento.

Possibile “sorpasso” con meno punti

La normativa introduce anche una deroga significativa: i docenti che dichiarano disponibilità per insegnamenti in carcere, ospedale o altri percorsi speciali possono ottenere una sede anche con punteggio inferiore rispetto ad altri colleghi che hanno espresso la stessa preferenza sintetica ma senza indicare tale disponibilità.

Un meccanismo che, di fatto, premia la disponibilità verso sedi considerate più particolari o difficili da coprire.

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