Assistenti di lingua straniera nelle scuole: aperte le candidature per l’anno 2026-2027

Le scuole italiane interessate ad accogliere un assistente di lingua straniera nell’anno scolastico 2026-2027 potranno presentare la propria candidatura seguendo le indicazioni pubblicate sui siti degli Uffici Scolastici Regionali (USR). Gli uffici regionali individueranno gli istituti assegnatari entro il 25 marzo 2024.

Le indicazioni operative sono state fornite dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) con una nota diffusa a fine gennaio, nella quale vengono chiariti ruolo, requisiti e modalità di partecipazione al programma.

L’assistente di lingua è un giovane laureato o studente universitario proveniente da uno dei Paesi europei aderenti all’iniziativa, con una conoscenza di base della lingua italiana. Selezionato nel Paese di origine, svolge attività didattica in affiancamento ai docenti di lingua straniera o, nel caso di percorsi CLIL, ai docenti di discipline non linguistiche. L’impegno previsto è di 12 ore settimanali per un periodo compreso tra i 6 e gli 8 mesi. I Paesi di provenienza sono Austria, Belgio, Francia, Regno Unito, Irlanda, Germania e Spagna.

Per l’anno scolastico 2026-2027 il contingente complessivo previsto è di 160 assistenti, così ripartiti: 78 dalla Francia, 33 dal Regno Unito, 19 dalla Spagna, 11 rispettivamente da Austria e Germania, 5 dall’Irlanda e 3 dal Belgio (comunità francofona).

Per presentare la candidatura, le scuole devono verificare la presenza nel proprio organico di almeno 24 ore settimanali di insegnamento curricolare della lingua richiesta, distribuite su almeno due cattedre, e organizzate in modo da consentire all’assistente di collaborare con un massimo di quattro docenti. È inoltre richiesta l’integrazione dell’attività dell’assistente nel Piano triennale dell’offerta formativa, con la predisposizione di un progetto dedicato e la designazione di un docente tutor. Il MIM ricorda infatti che l’assistente non riveste il ruolo di docente, ma di supporto all’attività didattica.

Nella fase di individuazione degli istituti assegnatari, gli USR terranno conto di diversi criteri, tra cui la presenza di collegamenti con la rete di trasporto pubblico, la vicinanza a sedi universitarie, la possibilità di offrire servizi aggiuntivi come alloggio o mensa e la valorizzazione della lingua straniera nell’offerta formativa attraverso corsi e progetti extracurricolari.

Le scuole selezionate dovranno presentare la richiesta di assegnazione entro il 10 aprile, utilizzando l’apposito modulo disponibile sul sito del Ministero e seguendo le indicazioni contenute nella nota ministeriale.

A partire dalla data di assegnazione, il rapporto si instaurerà direttamente tra l’istituto scolastico e l’assistente di lingua e sarà formalizzato con la sottoscrizione di un contratto al momento della presa di servizio, fissata per il 1° ottobre 2026.

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