Supplenze 2026/2027: dal 16 al 29 luglio aperte le domande per incarichi da GPS e scelta delle 150 scuole
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha fissato le date per la presentazione delle istanze relative alle supplenze per l’anno scolastico 2026/2027. Con la nota n. 17710, diffusa l’8 luglio
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha fissato le date per la presentazione delle istanze relative alle supplenze per l’anno scolastico 2026/2027. Con la nota n. 17710, diffusa l’8 luglio 2026 dalla Direzione generale per il personale scolastico, è stato stabilito che le funzioni telematiche saranno disponibili dalle ore 14 del 16 luglio alle ore 14 del 29 luglio.
Nel periodo indicato gli aspiranti potranno presentare domanda per l’attribuzione degli incarichi a tempo determinato finalizzati al ruolo su posti di sostegno da Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS), per la conferma dei contratti a tempo determinato sul sostegno e per la scelta delle 150 sedi scolastiche ai fini dell’assegnazione delle supplenze agli iscritti nelle GPS.
Le domande dovranno essere inoltrate esclusivamente in modalità telematica attraverso la piattaforma Istanze OnLine (POLIS). L’accesso al servizio sarà consentito mediante credenziali SPID, Carta d’Identità Elettronica (CIE), Carta Nazionale dei Servizi (CNS), sistema eIDAS oppure con le credenziali dell’area riservata del Ministero dell’Istruzione e del Merito ancora valide.
Il Ministero ricorda che la mancata presentazione dell’istanza equivale a rinuncia alla partecipazione alla procedura, mentre l’omessa indicazione di una o più sedi sarà considerata rinuncia per le preferenze non espresse.
Particolare attenzione dovrà essere prestata anche alla compilazione delle preferenze sintetiche: in questi casi, l’assegnazione delle sedi all’interno dello stesso comune o distretto avverrà seguendo l’ordinamento alfanumerico crescente del codice meccanografico delle istituzioni scolastiche.
La finestra temporale di due settimane rappresenta un passaggio fondamentale per migliaia di docenti inseriti nelle GPS che aspirano all’assegnazione di un incarico per il prossimo anno scolastico.
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